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外国学生数量持续增加，外籍学者大量涌入、高校教师的国际交流日益频繁——这些现象都表明，德国高等学校的国际化程度正日趋提升。
德意志学术交流中心、德国大学校长联席会议、洪堡基金会近日联合完成的一项研究也证明了这一趋势。该研究将德国高校分为综合性大学、应用科技大学、艺术音乐学院、工业大学等7个范畴进行了分析统计，核心指标包括外国学生比例、外国师资比例、学生和教师国际交流便利程度、国际课程数量等。
研究结果表明，2014年，德国近300所高校与全球150个国家的约5000所大学开展有31000多个国际合作项目。这些合作半数可归功于欧盟“伊拉斯莫计划”框架下的学生和师资交流。
过去10年间，德国高校的国际学生比例呈上升趋势，2014年，全德高校入学新生中外国学生比例达16.1%，比2005年增涨13个百分点。工业大学、艺术音乐类院校总体国际化程度最高：工业大学平均四分之一的新生为国际学生，而在个别艺术院校，外国学生比例可达70%；以上两类高校的外国师资的比例分别达到13.8%和15.7%，相比10年前均有接近20%的增长；相比而言，规模较小的大学和应用科技大学对外国学生和科学家的吸引力相对较低。
德联邦教研部长婉卡对此表示：“高校是交流的发动机。高校国际化是德国甚至欧洲教育政策的中心任务，具有鲜明国际化特色的高校将为学生和科研人员提供与全世界最优秀同行一起学习和协作的机会”。为此，教研部将通过“国际合作行动纲要”，通过一系列具体措施和倡议继续支持和推动高教国际化的发展。
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