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德国联邦统计署3月20日发布的数据显示，2016年约有30万人参加了正式职业教育前的入门课程，即所谓的“过渡体系”，学员人数较上一统计年度增长了12.2%，。此类课程目的是补习相当于主体中学或实科中学毕业的基础知识和基本技能，以提升学员获得正式学徒岗位从而接受职业教育的机会。
过去十几年里，由于德国各界采取多种措施，增加职业教育供给，入门课程的学员人数总体不断减少，2014年为历史最低的25.2万人。2015年开始人数再次增长，原因是中东和北非的难民潮所带来的学习需求激增。以2016年为例，约三分之一的学员不持德国护照，相关课程的开设也主要集中在为年轻难民和移民提供德语教学。
德国工会联合会（DGB）副主席哈纳克（Elke Hannack）认为，过渡阶段课程的增长表明，德国还有很多年轻人未能开始职业教育；德国需要创造更多的企业实训岗位和更好的职业教育保障。
资料：
“过渡体系”（Übergangsbereich）是德国高中阶段职业教育和普通高中教育之外的教育系统，主要针对那些因教育程度不够高而无法进入正式职业教育或普通高中教育、尚无明确职业定位的青年，通过传授和补习相关基础知识，使学员获得相应的能力，从而顺利过渡到正式的职业教育或普通教育，从而继续接受正规教育。过渡体系主要开设德国双元制职业教育的预备课程，通常为一年左右。
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